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基于模糊综合评判的高校教师课堂教学质量评价体系的构建及改进
引用本文:俞燕,黄文胜.基于模糊综合评判的高校教师课堂教学质量评价体系的构建及改进[J].职业时空,2009,5(2):108-109.
作者姓名:俞燕  黄文胜
作者单位:[1]石河子大学商学院,新疆五家渠851300 [2]乌鲁木齐职业大学,新疆乌鲁木齐830002
摘    要:从高校教师课堂教学质量测评的特点出发,构建了一套基于模糊综合评判的高校教师课堂教学质量评价体系。使教学管理者不仅能够进行客观公正评价,还能有效地对教师教学质量进行后续指导和监控,分析该教师教学中目前存在的不足,为今后的工作改进指明方向。

关 键 词:课堂教学  指标体系  模糊评价  二维评价矩阵
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