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| 视听新媒体时代童漫作文教学的启示 | |
| 引用本文： | 戴红稳.视听新媒体时代童漫作文教学的启示[J].江苏教育学院学报,2024(1):63-67. |
| 作者姓名： | 戴红稳 |
| 作者单位： | 广西民族师范学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 童漫作文教学顺应视听新媒体时代要求，指向学生“媒介素养”和“阅读素养”培养，解决了学生写作动力不足、视听资源被忽略、个性表达被忽视等问题。童漫作文教学探索，在前瞻性、指向性、诗意性上给广大语文教师带来诸多教学启示。 |
| 关 键 词： | 视听新媒体时代 童漫作文教学 媒介素养 阅读素养 |