首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

陶行知的生活德育论及其当代启示
引用本文:孙德玉,屈阳.陶行知的生活德育论及其当代启示[J].江苏教育学院学报,2024(1):26-31+44+124.
作者姓名:孙德玉  屈阳
作者单位:安徽师范大学教育科学学院
基金项目:安徽省哲学社会科学规划项目“近现代皖籍教育家生成机制研究”(项目编号:AHSKY2020D121);
摘    要:陶行知的生活德育论既具有浓郁的中国传统文化的特质,同时也深受西方文化的影响,是我国优秀传统文化与西方先进教育理论相结合的产物。陶行知的生活德育论体系完整且意涵丰富,体现在德育目标、德育内容、德育过程和德育途径等多个方面。其生活德育思想不仅富有深厚的时代内涵,而且具有超越时空的现实意义,它带给我们道德教育多方面的启示:德育目标应指向美好生活,德育内容必须贴近实际生活,德育方法要适应儿童生活,德育途径必须回归现实生活,德育评价要导向真实生活。

关 键 词:陶行知  生活德育  集体生活  学生自治
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号