工学结合背景下高职院校顶岗实习学生心理健康教育模式探析 |
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引用本文: | 陈长生,商冬梅.工学结合背景下高职院校顶岗实习学生心理健康教育模式探析[J].社科纵横,2011,26(5):135-136,143. |
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作者姓名: | 陈长生 商冬梅 |
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作者单位: | 浙江同济科技职业学院,浙江,杭州311231 |
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基金项目: | 浙江省教育厅2009年立项研究课题 |
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摘 要: | 本文在对高职顶岗实习学生心理健康教育开展专题研究的基础上,提出有利于学生成长的"三位一体"心理健康教育模式,以弥补顶岗实习学生心理健康教育研究和实践层面的欠缺和不足。
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关 键 词: | 工学结合 高职院校 顶岗实习学生 心理健康教育 模式 |
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