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| 阅读教学既要“不求甚解”,也要“咬文嚼字” | |
| 作者姓名： | 潘俊亮 |
| 作者单位： | 福建省霞浦县教师进修校; |
| 摘 要： | 《语文教学通讯》曾经刊登过叶月兰等几位老师撰写的辩论文章——《阅读教学不求甚解,还是咬文嚼字？》。辩论双方从正反两方面角度各自阐明了自己的观点,颇具说服力,读之获益匪浅。同时也引起我的思考：在重感悟,重体验的语文课改理念下, |
| 关 键 词： | 阅读教学 咬文嚼字 “不求甚解” 语文教学 课改理念 说服力 辩论 文章 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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