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| 从“心”出发,追寻数学的本质 | |
| 作者姓名： | 陈燕香 |
| 作者单位： | 福建省古田县教师进修学校; |
| 摘 要： | ＂读懂学生＂、＂尊重学生＂、＂学生是教学的出发点＂,这些理念在课程改革日益深化的今天,已经成为一线教师的共识与追求。然而在更多的课堂我们也发现了这样一种现象,很多教师仅仅有尊重学生的理念,但缺少的是尊重学生的能力。对于教师而言， |
| 关 键 词： | 数学的本质 “心” 尊重学生 一线教师 课程改革 教学 课堂 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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