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| 落实校本教研 打造卓越课堂——以重庆市H小学为个案 | |
| 引用本文： | 田彬,段美均.落实校本教研 打造卓越课堂——以重庆市H小学为个案[J].科学咨询,2013(4):6+1. |
| 作者姓名： | 田彬 段美均 |
| 作者单位： | 重庆市渝北区回兴小学 |
| 摘 要： | 本文通过健全校本教研的机构,细化校本教研的目标,明确校本教研的内容,开展丰富多彩的校本教研活动,分级管理的校本教研模式等一系列措施的实践,使校本教研得到了有效地开展,促进了教师专业成长,最终向卓越课堂迈进。 |
| 关 键 词： | 校本教研 教研管理 教师专业成长 卓越课堂 |
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