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河北省后发城市社区教育成长问题探析
作者姓名:丁利锐  杨青  杨平书
作者单位:石家庄学院马列部;石家庄四中路小学;
摘    要:后发城市社区教育成长需要经历扎根实际、资源发育、机制生成三个环节。现实中存在的主要问题是:社区教育成长意识尚未占据主流地位;相应资源培育不足;配套机制培育明显滞后。后发城市社区教育成长需要通过推进社区教育成长基本共识培育、推动社区教育资源培育、拉进社区教育资源整合机制培育三个路径来实现。

关 键 词:社区教育  成长  资源培育  机制培育
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