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| 试论我国的自学辅导教学流派 | |
| 引用本文： | 张驰,赵乔翔.试论我国的自学辅导教学流派[J].三峡大学学报(人文社会科学版),2001(Z1). |
| 作者姓名： | 张驰 赵乔翔 |
| 作者单位： | 三峡大学文学院!湖北宜昌443000 |
| 摘 要： | 我国的教学论专家大都认为中国到目前为止还没有教学流派 ,我们不能赞同这种不实的看法。因为单在语文教学界就已经有了很多比较成熟的教学流派 ,如工具派、语感派、情感派、情境派、设疑派、点拨派、反刍派、得得派、导读派等等。即使是从一般教学论的角度来考察 ,中国也是有教学流派的 ,“自学辅导教学”就是一个很典型的跨学科的成熟的教学流派。我们认为 ,研究自学辅导教学流派的来由、特征和成因 ,不仅可以有力地驳斥我国教学流派“虚无论” ,而且对积累教育科学事实、探讨教育基本规律、深化教学改革实践、丰富和发展有中国特色的教学… |
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