以任务为驱动的小组合作学习模式研究——《电子商务》课程教学的反思和实践 |
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引用本文: | 甘雪松.以任务为驱动的小组合作学习模式研究——《电子商务》课程教学的反思和实践[J].经营管理者,2011(6X):305-306. |
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作者姓名: | 甘雪松 |
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作者单位: | 四川省内江职业技术学院信息电子工程系 |
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摘 要: | 合作学习有利于提高职业学校学生的学习内驱力,培养学生的职业思考能力和动力手能力,从而提高电子商务课程教学的实效。根据职业学校的教学实际,建立一个适应信息技术环境的合作学习教学模式具有重大意义。
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关 键 词: | 合作学习 电子商务 学习模式 |
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