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高校双语教学的背景、表象与对策
引用本文:江爱华.高校双语教学的背景、表象与对策[J].南京航空航天大学学报(社会科学版),2007,9(1):95-98.
作者姓名:江爱华
作者单位:南京航空航天大学,国有资产管理处,江苏,南京,210016
基金项目:江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目(04SJD880030)
摘    要:双语教学的有效开展有赖于构建适合国情的双语教学理论体系、加大双语教师的培养力度、建立双语教材遴选制度、推行多元化的双语教学授课模式以及建立起适宜的双语教学评估制度。

关 键 词:双语教学  教学改革  高等教育国际化
文章编号:1671-2129(2007)01-0095-04
修稿时间:2006年11月29

On the Background, Phenomena, and Countermeasures of Bilingual Teaching in Universities
JIANG Ai-Hua.On the Background, Phenomena, and Countermeasures of Bilingual Teaching in Universities[J].Journal of Nanjing University of Aeronautics & Astronautics(Social Sciences),2007,9(1):95-98.
Authors:JIANG Ai-Hua
Institution:JIANG Ai-Hua (Department of State-owned Assets Management, NanJing University of Aeronautics and Astronautics, NanJing, JiangSu 210016, China)
Abstract:Effective bilingual teaching depends on constructing bilingual teaching theory system in agreement with national conditions,improving the cultivation of bilingual teachers,building up the selection system for bilingual teaching materials,trying to carry out diversified bilingual teaching mode,and setting up appropriate evaluation system.
Keywords:bilingual teaching  teaching reform  internationalization of higher education  
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