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| 用沟通架起师生情感的纽带 | |
| 引用本文： | 史巧凤.用沟通架起师生情感的纽带[J].职业,2008(17). |
| 作者姓名： | 史巧凤 |
| 摘 要： | 广义的沟通是指信息自我传承或个体间信息的有效传递与接受,并影响和产生实质的行动或结果.狭义的沟通是指不同个体间信息的有效传递与接受. |
| 关 键 词： | 沟通 师生情感 不同个体 狭义 结果 影响 有效传递 信息 广义的 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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