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浅析历史教学的语言艺术——以袁腾飞老师教学实录为例
作者姓名:
罗杰
作者单位:
重庆师范大学历史与社会学院,重庆,沙坪坝,401331
摘 要:
历史教学语言是历史思维的主要载体,具有鲜明的历史学科特色,在历史教师传播人类文明,培养学生历史思维品质,启迪学生智慧方面有着举足轻重的作用.本文试从袁腾飞老师的教学实录出发,结合历史学科的相关特点,探讨历史教师的教学语言艺术.
关 键 词:
袁腾飞
历史教学
语言艺术
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