基于大数据思维模式创新高校图书馆学科服务研究

大数据思维模式对创新高校图书馆学科服务有重要作用。在校师生是高校图书馆主要的服务对象，在服务需求方面有大量性、时效性和多样性等特征，而大数据思维模式的有效运用，可以提高图书馆学科服务质量，对所需信息做出精准、快速的整合，使在校师生能够尽快得到学科服务，切实提高图书馆的工作水平。本文重点分析利用大数据思维模式对高校图书馆学科服务进行创新的策略。