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| 基于职业生涯规划的角度谈教师专业标准 | |
| 作者姓名： | 田蕾 |
| 作者单位： | 河南教育学院职业指导教研室 |
| 摘 要： | 2012年2月,我国教育部颁布了幼儿园、中小学教师专业标准(试行)。教师专业标准是国家对幼儿园、小学和中学教师提出的专业基本要求,由基本理念、基本内容与实施建议三大部分构成。教师专业标准实施已有一年多,但依然有人抱有怀疑的态度,认为教师本应是一个多样化、百家争鸣的职业,怎能用一个标准来统一要求呢?作为一个从事职业发展教育的教师,笔者认为从职业生涯规划的角度看,要想成为一名合格的教师,成为一名优秀的 |
| 关 键 词： | 教师专业标准 职业生涯规划 教师教育 发展目标 基本内容 教师职业 实施建议 职业发展 自我认知 职业技术 |
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