|
|||||
|
|
| 西部地区省属本科院校师生互动水平实证研究 | |
| 引用本文： | 黄照旭.西部地区省属本科院校师生互动水平实证研究[J].经营管理者,2014(33):176. |
| 作者姓名： | 黄照旭 |
| 作者单位： | 贵州财经大学教育管理学院 |
| 基金项目： | 贵州省教育厅2011年自然科学项目《贵州高等教育对经济增长贡献率的研究》阶段性成果之一,项目合同号:黔教科(2011)049;2013年贵州财经大学教学质量与教学改革工程项目《学生学习积极性和自主学习能力的提升途径研究》阶段性成果之一,项目编号:JG201332 |
| 摘 要： | 教学质量是西部省属高校的核心竞争力,教学过程中的师生互动是保障教学质量的其中一个重要环节。本文以西部地区某省属二本院校W校为例,利用清华大学教育研究院"中国大学生学习与发展追踪研究"课题组对该校的调查数据,对西部省属高校的师生互动现状进行了实证研究。发现西部省属高校师生互动水平较全国地方普通院校的平均水平有着显著地差距,且这种差距随着招生规模的扩大在不断加大。同时在省属高校内部表现出学习成绩好的学生师生互动状况较好的情况。 |
| 关 键 词： | 西部地区 省属高校 师生互动 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |