民族教育发展的根基:民族学、教育学、心理学的整合 |
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作者单位: | ;1.中央民族大学教育学院;2.曲靖师范学院教师教育学院 |
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摘 要: | 当前民族教育得到了越来越多的重视,研究成果也囊括了民族教育的政策、学科性质、实施成效等等,成果颇为丰硕。但是由于缺乏系统的理论研究,目前的研究成果很多难以运用到民族教育的实践中去。因此民族教育要发展,还得回归到学科的根源上,对民族教育的基础学科民族学、教育学以及心理学进行理论、方法、研究领域等进行有机整合,在教育学大的框架上,运用民族学知识指导民族教育的开展,运用心理学的知识实施具体的教育教学,从而推动民族教育的发展。
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关 键 词: | 民族教育 根基 整合 |
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