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| 科学主义大教育启蒙亟待补课 | |
| 引用本文： | 万家星.科学主义大教育启蒙亟待补课[J].社会科学论坛,2002(6):16-19. |
| 作者姓名： | 万家星 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 一、“科学主义”“大教育”的定义及其对当今中国社会的意义关于“科学主义”（Scientism）的定义，尚不见于词典，包括一般的哲学词典。科学主义至今是一个含糊不清的概念。人们一般在两种不同的意义上使用科学主义一词：一是指科学精神与科学方法适于一切的信仰；二是指科技批评史中“为科学而科学”的价值观。就目前而言，第一种意义的使用与影响远胜于第二种意义。英、美等国的大百科全书对科学主义也只作了上述第一种意义的解释①。自五四运动以来，国人多在来自西方的自然科学的意义上理解科学，至于科学主义，似乎还顾及不上。１９… |
| 关 键 词： | 科学主义 大教育 科学主义启蒙 科教兴国 |
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