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| 新加坡“面向21世纪教师教育模式”的建构及启示 | |
| 引用本文： | 张晓琳.新加坡“面向21世纪教师教育模式”的建构及启示[J].现代交际,2011(7):7-7. |
| 作者姓名： | 张晓琳 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教育学院,陕西西安,710062 |
| 摘 要： | 新加坡“面向21世纪教师教育模式”，以“3—3—3蓝图”为战略目标，在战略实施中保持三维伙伴关系，强调以21世纪的学生为工作核心，不断促进教师的专业化发展，并及时进行反思和调整，使整个模式处于动态发展中，密切顺应时代要求，培养一流的教师。这些对我国实施“科教兴国”战略有很大的启发作用。 |
| 关 键 词： | 教师教育 新加坡 面向21世纪 |
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