| 图式理论的应用和局限性 |
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| 引用本文： | 许闽安.图式理论的应用和局限性[J].吉林工程技术师范学院学报,2006(4). |
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| 作者姓名： | 许闽安 |
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| 作者单位： | 福建三明职业技术学院 福建三明365000 |
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| 摘 要： | 图式理论是读者把一份文本信息与他们自己的背景知识结合起来进行理解的过程。所有的读者都具有不同的背景知识,这些背景信息也通常具有某种鲜明的文化独特性。这是英语作为第二语言教学的重要理念,并且我们经常在设计导读任务中来构建或者激发读者图式。本文对图式作了粗浅研究,并对其在二语教学中的应用进行了阐述,并强调图式理论方法应用的局限性,同时也指出扩大学习者词汇量和鼓励泛读的重要性。
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| 关 键 词： | 图式理论 应用 局限性 |
The application of schema theory and its limitation |
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| XU Min-an.The application of schema theory and its limitation[J].Journal of Jilin Teachers Institute of Engineering and Technology(Natural Sciences Edition),2006(4). |
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| Authors: | XU Min-an |
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| Keywords: | schema theory application limitation |
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