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提倡组合式教学法全面提高统计专业学生素质
引用本文:李竹渝.提倡组合式教学法全面提高统计专业学生素质[J].统计教育,2006(4):4-5.
作者姓名:李竹渝
作者单位:四川大学数学学院
摘    要:本文针对统计专业人才培养的特点,提出了组合式教学法,适应培养学生注重知识的完整性,全面掌握统计技能的学科发展需求,培养具有统计学科专业特色的复合型人才。

关 键 词:统计  教育教学  人才培养
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