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| 谈物理教学中学习兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 杨庆和.谈物理教学中学习兴趣的培养[J].宿州学院学报,2004,19(3):97-97. |
| 作者姓名： | 杨庆和 |
| 作者单位： | 宿州矿建中学,安徽,宿州,234000 |
| 摘 要： | 学习兴趣,是力求探索、认识客观世界,渴望获得科学知识,并带有强烈的情绪色彩的意向活动。它是人成才的起点。爱因斯坦说:"热爱是最好的教师。"学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好、用好。因此,如何激发起学生强烈的学习物理的兴趣,是完成新教材教学目标的关键。 (1)精心设计演示实验,激发学生的学习兴趣。通过演示实验,使抽象枯燥的知识变得生动而富有刺激性,使学生感兴 |
| 文章编号： | 1009-041X(2004)03-0097-01 |
| 修稿时间： | 2003年12月24 |
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