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| 积累、感悟、迁移、拓展——初探学生“自主学习”之途径 | |
| 引用本文： | 程萍.积累、感悟、迁移、拓展——初探学生“自主学习”之途径[J].东华大学学报(社会科学版),2003,3(3):76-79. |
| 作者姓名： | 程萍 |
| 作者单位： | 建青实验学校,上海,200051 |
| 摘 要： | 教会学生学习,让学生成为学习的主人,主动地汲取知识,也就是让学生具备"自主学习"的能力.这里将着重探讨语文学习中,学生"自主性学习"的可行途径. |
| 关 键 词： | 语文 自主性学习 途径 |
| 修稿时间： | 2003年2月24日 |
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