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| 学习障碍儿童感觉统合功能之研究 | |
| 引用本文： | 陈翠,陈羿君,喻茜,韩霞.学习障碍儿童感觉统合功能之研究[J].经营管理者,2011(22). |
| 作者姓名： | 陈翠 陈羿君 喻茜 韩霞 |
| 作者单位： | 苏州大学教育学院;昆山市妇幼保健所; |
| 基金项目： | 昆山市社会发展科技计划项目-神经性统整训练对学习障碍儿童感觉统合功能之干预研究项目编号:KS1133 |
| 摘 要： | 学习障碍儿童是指学习上有困难的异质性群体,他们在获取或运用语言如听、说、读、写、推理、数学等方面存在明显困难。而感觉统合失调所表现的学习能力不足和前庭失衡是引发儿童学习障碍和行为问题的主要原因。了解学习障碍儿童感觉统合功能,可为矫正儿童学习障碍提供参考。 |
| 关 键 词： | 学习障碍 感觉统合 感觉统合失调 |
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