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| 浅谈高中英语新教材使用中的策略问题 | |
| 引用本文： | 徐刚.浅谈高中英语新教材使用中的策略问题[J].科学咨询,2003(6):36-37. |
| 作者姓名： | 徐刚 |
| 作者单位： | 重庆市江北中学 |
| 摘 要： | 随着课改的深入和英语新教材的使用,越来越多的英语教师都注重了自己教学理念的转变和教学方法上的改变.他们逐步从应试教育的外语教学观转变到了素质教育的外语教学观;从重视语言知识的传授转变到重视培养学生运用英语的能力,鼓励学生积极参与语言教学实践,学生也感到新教材图文并茂,教师授课方法多样,课堂实践性强,活动量大,而且生动有趣,因而喜欢上英语,学英语,用英语.然而,在新教材的使用过程中教师们也遇到了一些比较棘手的问题,如: |
| 关 键 词： | 高中 英语教材 教材使用 新版教材 |
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