如何指导学生利用电子设备进行日语泛读训练

在“电子阅读”的时代，日语泛读也开始脱离传统的书本、杂志、辞典等纸质媒介，更多地通过各种电子设备来进行。在指导学生进行日语泛读时，应利用计算机对泛读材料进行预处理以提高效率，同时构建泛读资料库，鼓励学生在线反馈，跟踪学生泛读进展。