中职学校“六位一体”立体化心理疏导体系构建与实施 |
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引用本文: | 梁臣凤.中职学校“六位一体”立体化心理疏导体系构建与实施[J].职业,2021(4). |
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作者姓名: | 梁臣凤 |
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作者单位: | 南宁市职业教育中心 |
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基金项目: | 2016年度广西职业教育教学改革研究重点项目“基于微课的中职学生心理疏导有效策略研究”(课题编号GXZZJG2016A118,主持人梁臣凤)研究成果。 |
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摘 要: | 本文根据广西中职学校心理疏导工作现状的调查结果,分析中职学校心理疏导工作存在的实效性不强、心理疏导师资缺乏、家长参与度不高等问题。探讨以中职学生为主体,以“校领导—心理健康指导中心—专职心理健康教师—兼职心理健康教师—心理委员—家长”为主线的“六位一体”立体化心理疏导网络体系,以期不断提升中职学生心理疏导工作成效。
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关 键 词: | 心理疏导 六位一体 中职学校 |
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