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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
语文教学中的审美教育
作者姓名:
林桂芳
作者单位:
新乡市第一实验学校
摘 要:
爱美之心人皆有之,儿童也不例外。由于小学生年幼,对美的认识只局限于表面,而透过外表来体会内在的美却很难理解。如何培养学生的审美能力?语文课有其得天独厚的条件。课文中有不少可歌可泣的英雄故事、优美的诗篇、有趣的童话、蕴涵哲理的寓言,描写了许多美的人和事。语文教学要把审美教育渗透在观察思维、语言训练之中,则能达到事半功倍的效果。
关 键 词:
审美教育
语文教学
审美能力
英雄故事
观察思维
教育渗透
语言训练
事半功倍
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