首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

浅析少数民族地区高中语文诗歌阅读教学
引用本文:蓝艳芳.浅析少数民族地区高中语文诗歌阅读教学[J].广西大学学报(社会科学版),2009,31(Z2):240-241.
作者姓名:蓝艳芳
作者单位:广西都安瑶族自治县第二高级中学,广西都安,530700 
摘    要:少数民族地区培养人才的途径是以汉语言文化为基础逐渐培养起来的,关键是语文教育。诗歌是最美丽的语言,也是语文教学当中的重要部分,高中语文教学中,有着大量的诗歌阅读以及背诵篇幅。针对少数民族地区的特点,高中语文诗歌阅读教学应该从教师和学生两个层面入手,通过提高文化修养和教学水平,改善学生的学习方式,使诗歌阅读教学成为课堂想象力、创新力的源泉,使诗歌阅读教学成为语文教学的突破点,使诗歌阅读教学成为少数民族地区学生文化水平能力提高的助推手。

关 键 词:少数民族地区  高中语文  诗歌阅读教学
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号