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二级管理模式下加强系(部)教学管理的实践与探索
作者姓名:
徐莉霞
作者单位:
苏州卫生职业技术学院
摘 要:
随着高职院校教育规模的不断扩大,高职院校的教学管理也有了不少压力。认真研究院系二级管理模式,结合高职院校系(部)教学管理的特点,探讨并实践系(部)教学管理的方法,具有极其重要的意义。
关 键 词:
二级管理模式
教学管理
实践
高职院校
教育规模
压力
院系
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