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| 解决问题策略多样化的思考——算法多样化的认识与实践 | |
| 引用本文： | 许长华.解决问题策略多样化的思考——算法多样化的认识与实践[J].福建论坛(社科教育版),2007(5):14-15. |
| 作者姓名： | 许长华 |
| 作者单位： | 福建晋江市第二实验小学 |
| 摘 要： | 数学课程标准鼓励算法多样化,给计算教学带来了新的理念,给计算教学的课堂带来了新的活力.在课改年段的一些计算教学的公开课中,算法多样化的思想在课堂中得到充分体现,这说明教师已有意识地把课改理念落实到课堂教学实践.然而,在具体教学实践中,也有些教师对算法多样化的认识和实践存在着偏差.因此,有必要就算法多样化问题展开讨论,这对正确把握算法多样化思想和问题解决策略有着积极的作用. |
| 关 键 词： | 算法多样化 教学实践 计算教学 数学课程标准 问题解决策略 课改理念 课堂 有意识 |
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