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幼儿科学教育课程探讨
作者姓名:高芹
作者单位:曲靖师范学院初等教育系 云南
摘    要:幼儿科学教育课程是幼儿园培养“完整儿童”的重要内容和手段,在新的《幼儿园教育指导纲要 (试行)》基础上对幼儿科学教育的概念、目标、组织形式以及评价等方面应做一些探索。

关 键 词:幼儿科学教育  认知结构  目标
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