摘 要: | 教育的投入 ,无论从国家 (社会)的投入 ,还是受教育者的家庭投入的宗旨来看 ,都是为了提高人的素质 ,而人的素质又主要表现为生产劳动能力的状况。因此 ,教育的投入基本上是生产性的投入。如果把接受教育服务作为一种消费 ,那么 ,从社会再生产的角度审视 ,也是一种生产性消费。越来越多的人认识到了送子女读书 ,扩大家庭对教育投资的必要性。国家宏观调控也企图通过教育需求的拉动扩大内需。也只有以有效的教育投入为基础才能实现知识创新和人才开发 ,才能积累知识经济时代竞争的决胜力量———“人力资本”。然而 ,教育需求拉动却碰到了三…
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