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| 大学英语语法教学探析 | |
| 引用本文： | 孙世明,刘英杰.大学英语语法教学探析[J].南方论刊,2006,6(11):97-98. |
| 作者姓名： | 孙世明 刘英杰 |
| 作者单位： | 华南师范大学外文学院,广东,广州,510000;华南师范大学外文学院,广东,广州,510000 |
| 摘 要： | 1.引言传统的外语教学比较突出对语言形式的分析,强调语法教学。改革开放以来,国人与国际人士的面对面接触日益增多,使多年来以语言形式为重心的英语教学所带来的问题凸显出来,一些学生的语法知识学了很多,语法条理也很清楚,考试的分数很理想,但语言实际运用能力却较差。刘润清教授曾把这一现象幽默的称之为“证书满天飞,哑巴一大堆”。针对这一局面,《大学英语教学大纲》指出:“语言是交际的工具,语言教学的最终目的是培养学生以书面或口头方式进行交际的能力”,强调外语教学应把重心放在语言的意义上,而非语言的形式上。有些外语教师将之… |
| 关 键 词： | 《大学英语教学大纲》 英语语法教学 实际运用能力 语言形式 外语教学 教学比较 改革开放 国际人士 |
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