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| 对制度化教育下师生关系的思考 | |
| 引用本文： | 徐金海,向小英.对制度化教育下师生关系的思考[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2003,24(5):101-103. |
| 作者姓名： | 徐金海 向小英 |
| 作者单位： | 淮北煤炭师范学院教育系，淮北煤炭师范学院教育系 安徽 淮北 235000，安徽 淮北 235000 |
| 摘 要： | 本文通过分析制度化教育下师生关系存在的误区,如教师的权威是建立在学生绝对服从基础上的,教师是话语霸权的占有者、师生之间是“我—它”型的关系等;提出应通过打破教师绝对权威的神话、建立师生对话机制及凸显学生的主体性等来构建新型的师生关系。 |
| 关 键 词： | 制度化教育 师生关系 重构 |
| 文章编号： | 1003-2134(2003)05-0101-03 |
| 修稿时间： | 2003年3月1日 |
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