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教学设计模式与初高中教学改革
作者姓名:孙雅君
作者单位:赤峰市红山区第十一中学 内蒙古赤峰024000
摘    要:本文通过对宏观、中观和微观三种教育模式定义的简要评析 ,对教育模式理论的思考 ,指出教育模式只能提供一种思路 ,不能作为解决教育问题照搬的工具 ,教育模式的设计和实施应以尊重学生个性发展为前提。

关 键 词:教育模式  个性发展  教育过程
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