对克拉玛依市第十三中学民汉合校后工作开展的思考与实践 |
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引用本文: | 朱育明.对克拉玛依市第十三中学民汉合校后工作开展的思考与实践[J].新疆石油教育学院学报,2011(3). |
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作者姓名: | 朱育明 |
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作者单位: | 克拉玛依市第十三中学; |
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摘 要: | 民汉合校既是新疆社会经济发展的需要,也是新疆基础教育阶段学校发展的大趋势。民汉合校为双语教学提供了良好环境,是实施双语教学的最佳途径。民汉合校既可以快速提升双语教学的水平和质量,促进民汉教育教学的共同发展,也有利于民汉师生在广泛接触中建立友情,相互学习,共同进步。开展民汉合校后的学校工作,既要认真思考,更要积极实践,做到稳步推进,以实现预期的目标。
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关 键 词: | 双语教育 民汉合校 共同发展 实践 |
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