如何培养学生的语文实践能力 |
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作者姓名: | 池文清 |
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作者单位: | 广东省河源市职业技术学校 |
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摘 要: | 语文教育具有实践性特点。“课标”指出:“语文是实践性很强的课程”.应该“增强学生在各种场合学语文、用语文的意识”,让学生直接接触丰富的语文学习资源,重视各种语文学习实践机会,“在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”,培养语文实践能力。“课标”还特别强调“不宜刻意追求语文知识的系统和完整”。因为学生的语文能力不是“靠口耳相授而得”,也不是从系统的语文知识中转化而来,培养这种能力的主要途径是语文实践。
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关 键 词: | 语文实践能力 培养学生 语文知识 实践性特点 语文教育 学习资源 学习实践 语文能力 主要途径 课标 |
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