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通过反思性教学促进教师专业发展
引用本文:郑笑然.通过反思性教学促进教师专业发展[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2007(3).
作者姓名:郑笑然
作者单位:赤峰学院外国语学院 内蒙古赤峰024000
基金项目:内蒙古自治区高等教育科学研究“十一五”规划课题“少数民族地区高等学校英语教师培养策略”(NGZG06194)的研究成果
摘    要:我国大学英语师资队伍存在很多问题,在目前师资匮乏的情况下,脱产学习有一定的困难,应在工作中以反思性教学促进教师专业发展。

关 键 词:反思性教学  认知系统  教师专业发展
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