依托历史教材,开发学生智力

就中学历史教学来说，培养学生的能力应当有个依托或依据，这就是历史教材。新编教材离能力培养于述史之中。教师应从教材中发掘可培养能力的因素和材料。教育史家康内尔在《二十世纪世界教育史》一书中指出：进入二十世纪以来，“历史课也逐渐变得重要起来，它开始被看作智力训练的源泉”。一、培养学生分析解决问题的能力解决问题，是在分析问题的基础上进行的。我们要通过历史教材的启示，培养学生善于分析和解决问题的能力。历史科学显著的特点就是史论结合。这一特点有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。教科书在记述具体史实的基…