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分类号
杂志ISSN号
激发与突破:中职英语教师课堂用语对策研究
作者姓名:
蔡晓萌
作者单位:
晋江市安海职业中专学校,晋江362261
摘 要:
本文结合中职英语教学目标和实际教学情况,从强化职业能力的知识输入性用语、游戏促学环节设计的教学用语、课堂评价性用语的情感因素等方面进行中职英语教学相关对策研究。从中职英语教师的课堂用语中争取最大的学习效益,激发学生的语言学习兴趣,促进学生专业实践能力和综合素质的提升。
关 键 词:
中职英语
课堂用语
对策研究
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