论《文学理论教程》的哲学方法 |
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引用本文: | 王家发.论《文学理论教程》的哲学方法[J].社科纵横,2005,20(5):149-149. |
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作者姓名: | 王家发 |
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作者单位: | 琼州大学中文系,海南,五指山,572200 |
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摘 要: | 童庆炳主编的《文学理论教程》在中国当代文学理论教科书建设史中起到“换代”的作用,并获得巨大的成功。它不仅创立了新的文学理论教科书体系,还在方法上狠下功夫,自觉运用了立体思维的哲学方法。纵观全书,立体思维“三分法”贯穿整个教程五编十六章,使这部教程奠定了“三角的稳定性”,建立了立体的“三论”:活动论、反映论、生产论为立脚点的文学理论体系,同时使文学理论许多复杂的问题得到多层次、多角度、多方位的阐释与解答。
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关 键 词: | 文学理论教程 哲学方法 立体思维 |
文章编号: | 1007-9106(2005)05-0149-02 |
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