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中学物理概念教学的思考
引用本文:许正文.中学物理概念教学的思考[J].江苏教育学院学报,2003(1):68-70.
作者姓名:许正文
作者单位:江苏省丰县教师进修学校
摘    要:运用教育心理学原理,结合教学实践,分析了物理概念学习的重要性和学习物理概念过程中的主要障碍,并从五个方面阐述了教学中应采取的策略.

关 键 词:物理概念  学习障碍  教学策略
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