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高职院校数学教学现状的分析与反思
引用本文:梁莉菁,李其胜.高职院校数学教学现状的分析与反思[J].职业时空,2007(9).
作者姓名:梁莉菁  李其胜
作者单位:江西省萍乡高等专科学校,江西省萍乡高等专科学校
摘    要:高职教育是我国高等教育的重要组成部分,其目的是为了培养适应生产、建设、管理服务第一线需要的,德、智、体、劳等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。高职教育属高等教育,但不等同于普通的高等教育,高职的高等数学教育也不同于普通高校数学系学生的高等数学教育。近年来,随着职业教育的迅速发展,高职院校教育教学中“重科研、轻教学”、“重专业、轻文化”的现象越来越严重。如何创新高职院校的高等数学教学模式,提高数学教学质量,这个议题已逐渐被大家所关注。

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