| APEC科技创新合作中的联盟冲突与政策学习
——基于倡议联盟框架理论 |
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| 引用本文： | 徐治立,王希,霍宇同,王再进.APEC科技创新合作中的联盟冲突与政策学习
——基于倡议联盟框架理论[J].北京航空航天大学学报(社会科学版),2021,34(3):88-95. |
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| 作者姓名： | 徐治立 王希 霍宇同 王再进 |
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| 作者单位： | 北京航空航天大学 人文社会科学学院, 北京100083;科技部科技评估中心 北京100081 |
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| 摘 要： | APEC科技创新合作对于推动亚太经济社会可持续均衡发展具有重大意义.根据倡议联盟框架理论,认为APEC成员由于不同的信念体系构成三类倡议联盟,并存在联盟冲突,进而导致APEC科技创新合作进展缓慢.政策学习是化解联盟冲突的重要途径.基于冲突程度、问题可分析性、专业论坛三个方面进行分析,发现当前APEC科技创新合作中联盟政策学习的可能性不足,进而从明确信念、义利兼顾、增进沟通三方面进行建议以促进联盟政策学习、提升合作成效.
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| 关 键 词： | APEC 科技创新合作 倡议联盟框架 联盟冲突 政策学习 |
Coalition Conflict and Policy Learning of APEC Science and Technology Innovation Cooperation: Analysis Based on the Advocacy Coalition Framework |
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| XU Zhili,WANG Xi,HUO Yutong,WANG Zaijin.Coalition Conflict and Policy Learning of APEC Science and Technology Innovation Cooperation: Analysis Based on the Advocacy Coalition Framework[J].Journal of Beijing University of Aeronautics and Astronautics(Social Sciences Edition),2021,34(3):88-95. |
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| Authors: | XU Zhili WANG Xi HUO Yutong WANG Zaijin |
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