| 高校主体性教育改革中的人文导向诠释 |
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| 引用本文： | 张卫国,苏丽君,秦燕飞. 高校主体性教育改革中的人文导向诠释[J]. 学术论坛, 2005, 4(3): 167-170 |
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| 作者姓名： | 张卫国 苏丽君 秦燕飞 |
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| 作者单位： | 1. 湖南城市学院,湖南,益阳,413049
2. 株洲工学院,湖南,株洲,412008 |
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| 基金项目： | 全国高教研究中心立项课题(BIA010091-1-B01) |
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| 摘 要： | 尽管素质教育改革已经多年,但教育者始终难以摆脱对传统教育的文本化、应试化和封闭式教育方式的缠绵情结,其根源是缺乏正确的人文导向。
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| 关 键 词： | 高教改革 人文导向 创新能力型 现代素养型 全面发展型 |
| 文章编号： | 1004-4434(2005)03-0167-04 |
| 修稿时间： | 2005-02-24 |
Annotation of the Humanity in Our University''''s Entity Educational Reform |
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| ZHANG Weiguo,SU Lijun,QIN Yanfei. Annotation of the Humanity in Our University''''s Entity Educational Reform[J]. Academic Forum, 2005, 4(3): 167-170 |
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| Authors: | ZHANG Weiguo SU Lijun QIN Yanfei |
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