诗词朗朗,意境深深 |
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引用本文: | 包旭斌.诗词朗朗,意境深深[J].才智.人事人才,2011(5). |
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作者姓名: | 包旭斌 |
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作者单位: | 兰溪市游埠初中; |
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摘 要: | 独具特色、浩如烟海、异采纷呈的古诗词,不仅是中华优秀传统文化的一部分,更是五千年中华传统文化的精髓。在历史与社会教学中,如果我们能有机结合古代先贤们的诗词佳句运用于教学,就会使我们的课堂变得更加生机盎然,更加乐趣无穷,更加充满智慧,更能传承文明。我们的教学就会产生意想不到的效果,更会给我们带来意想不到的收获。
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关 键 词: | 季风区 优秀传统文化 古诗词 学生 地理现象 历史与社会 传承文明 中华传统文化 地理课堂教学 有机结合 |
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