| 英语专业基础阶段CBI教学改革对学生听力发展的影响 |
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| 引用本文： | 李雪梅. 英语专业基础阶段CBI教学改革对学生听力发展的影响[J]. 长春理工大学学报(社会科学版), 2011, 24(1): 145-148 |
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| 作者姓名： | 李雪梅 |
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| 作者单位： | 大连外国语学院英语学院; |
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| 摘 要： | 本项研究关注了英语专业基础阶段CBI教学改革对学生听力发展的影响。研究中采用了课堂观察和开放式问卷调查的研究方法系统地获得研究的数据信息。研究表明，英语专业基础阶段CBI教学改革对学生听力的发展产生了积极的影响。
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| 关 键 词： | CBI 英语专业 基础阶段 |
Impacts of Content-based Instruction Reform on English Majors' Listening at the Beginning Stage |
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| LI Xue-mei. Impacts of Content-based Instruction Reform on English Majors' Listening at the Beginning Stage[J]. Journal of Changchun University of Science and Technology, 2011, 24(1): 145-148 |
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| Authors: | LI Xue-mei |
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| Abstract: | This case study focuses on the impact of Content-based Instruction Reform on English Majors' listening at the beginning stage.This study adopts the researching methods of class observation and questionnaires to obtain data concerned systematically.The research reveals that the implementation of CBI reform at the beginning stage has positive influence on English Majors' listening development. |
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| Keywords: | CBI English major beginning stage |
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