和平教育:它带来什么 |
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引用本文: | 梅尔切卡,陶琴华.和平教育:它带来什么[J].国外社会科学文摘,1992(4). |
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作者姓名: | 梅尔切卡 陶琴华 |
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作者单位: | 联合国教科文组织国际争取世界和平教育家协会 执行副主席 美国阿拉巴马大学哲学、政治科学教授 |
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摘 要: | 对梅尔切卡来说,教育是促进和平的最好方法。他认为,必须用教育来发展人们的对促进和平有用的全部品格。长期以来,人们对未来一直觉得不确定和不安全。因此,还很需要使教育成为世界实现持久和平的契机。和平教育包括挖掘人类的潜能来应付现代生活的压力,理解不同文化的差别,处理实际矛盾,追求和平研究工作,投身政治活动,研究责任团体的相互关系,完成未来社会成人的有关课程。对作者来说,和平教育是个人体格的革新,是正确思想观念的发展,是以在一个多样化世界中个人的政治社会化问题为基础的教育程序计划,是直接同和平教育有关的和平理论的应用。他还提倡执行把全人类利益放在首位的哲学,提倡选择并形成将使和平教育成为重要工具的教育家队伍,提倡保护人类的基本需要,提倡理性思想。
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