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| 如何在课堂教学中对学生实施审美教育 | |
| 引用本文： | 姚党生.如何在课堂教学中对学生实施审美教育[J].才智．人事人才,2009(9). |
| 作者姓名： | 姚党生 |
| 作者单位： | 桐城市第七中学; |
| 摘 要： | 从某种意义上说,教师的课堂教学是一种特殊的"表演艺术"。教师轻松自如、得体大方、庄重优雅的教态,良好的文化、艺术修养,生动清晰、抑扬顿挫、幽默风趣的语言,通俗的例证以及灵活多样的教学方法,会使学生在和谐、协调的气氛中陶醉于艺术的享受之中,这样,教师在教学中为学生所精选的美文就能充分发挥作用。当然教师也要让学生有机会参与"表演",在语言、思维、操作工具、肢体活动中充分显露他们的创造才华,使之品 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学方法 教师 引导学生 情感 受教育者 灵活多样 发挥作用 审美教育 披文入情 |
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